Muchos niños autistas sienten las emociones con fuerza pero les cuesta identificarlas o nombrarlas, lo que hace los sentimientos grandes más aterradores y difíciles de manejar. Nombrar los sentimientos, en voz alta y seguido, construye el vocabulario sobre el que se apoya la regulación. Todos los sentimientos están permitidos; lo que practicamos es qué hacemos con ellos. Usted conoce a su peque.
Preguntas comunes
¿Qué hago si mi peque no mira el horario o la historia?
Es común al principio. Déjelo donde pasa el momento, señale una imagen a la vez y sin presión. Muchos peques se acostumbran después de unos intentos tranquilos, a su propio ritmo.
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